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第 1 章（第2页）

孩子们眼睛亮了一下。

就是那一下。

有人鼓掌，有人追问细节，有人掏出本子来记。

但是带队的王老师站在人群外围，眉头拧着。

陈默记得那个表情——

他甚至记得那天王老师穿的是一件灰蓝色夹克，左胸口袋别着一支英雄牌钢笔。

“我能不能写一份解释说明给局里？”陈默又说。

声音比刚才稳了一点，但舌尖发麻。“我讲解的文物信息全部准确，我就是……在情感层面做了延伸。国际博物馆教育里有叙事型导览的案例，大英博物馆也——”

“我知道。”馆长打断他，声音不高。“小陈，我很认可你对馆里做出的贡献。适度的情感延伸确实有利于听众理解——去年‘博物馆奇妙夜’活动你讲那个汉代铜镜，讲哭了三个老太太，事后还有人写感谢信来，你还记得吧？不光是，我们班子都认可你。”

他顿了顿，把搪瓷缸端起来喝了一口，又放下。

“但情理在法理之下。事实是，作为讲解员，你需要对你讲解的内容负责，也需要得到听众的认可。讲解员不是创作者，你是信息的传导者。你懂我的意思吗？”

陈默懂。

他太懂了。

传导者——像电线一样，只负责让电流过去，不能发热，不能发光，不能产生任何“自主”的信号。

这是博物馆的规矩，也是体制的规矩。

规矩立在那里不是为了被理解的，是为了被服从的。

他三年前入职培训时就听过这句话，当时觉得理所当然，现在才真正嚼出了滋味。

“这些投诉信你拿回去好好看看，好好调整一下心情。明天交一份辞呈给我吧。”

主动辞职，不影响后续考试。况且，该事件情形未严重到影响职业终身。

陈默的视线落到推荐表上。

馆长已经写完的“经研究，推荐报考”的意见旁边，签名只签了一半——“刘”——最后一笔拖出去，墨迹在旁边洇了一个小圆点，活像是一句话说了一半突然被人捂住了嘴。

良久。

“好。”

他听见自己的声音。干得像一张陈年的拓片。

刘文远把推荐表翻了个面扣在桌上。

表格背面朝上，白纸反着窗外的天光，空荡荡的一片，像是某种承诺被抽走后留下的尸骸。

门在他身后关上。

“咔”了一声。

很轻。

但陈默知道，有些门关上时不需要声音，你心里已经听到了那声响。

走廊里很安静。

已经过了下班时间，办公楼里没什么人了。

刘文远特意等到闭馆后，才叫陈默过来，想体体面面的结束。

声控灯沉默着，它在等一个声音——咳嗽、跺脚、或者叹息。

陈默没有发出任何声音。

他慢慢走着，脚步轻得像踩在棉花上。