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第三十三章（第2页）

戴老师点点头，说道：“每个人的体会都是不同的，这就是中国审美的特点，她永远给看客留下了想象和感受的空间。中式插花也是一样的道理。我们在设计一个花卉作品时，一定要考虑其周边的空间和环境，并且做到应时应地，顺天而行。”她往莲花近岸处走了几步，回过身来：“你们看，现在的莲花开得正好，那么这时候拿莲花做景就是合适的，中国人讲究顺应自然因地取材，而且不对花材做太多改变，尤其不能改变它们的原来自然形态与生态，这是对花材的尊重。”

她又引大家走进亭内，回身问道：“你们想一想，如果这池子边种满了玫瑰月季，会是什么感觉？”

大家沉默着想。

“说不上哪里不对，但就是不对，是吗？”戴老师轻轻一笑，“这就是我们今天要说的：整体。你们看这座园林——叶成全了花，水成全了石，留白成全了想象。这里每一样东西都不是孤立存在的，花材与花材之间，花材与容器之间，作品与它所在的空间之间，全都是一个整体。或顾或盼，或仰或止，各就其位，宛若天成，这才算做到了。”

若慈听得入了迷，这是她在西方的花艺艺术体系中并未触及的知识。老师接着说：“中式花艺不是简单的造型艺术，其形式只是载体，是寄托物，它承担着表达意念的目的。所以中国美学中有一个重要的概念：美在意象。中国的花艺艺术除了追求形式，也追求内涵，情趣和意境。你的作品，除了单纯的视觉享受以外，一定还要表达某种思想，借景抒情。”

若慈想起沈然跟她说过的，要通过作品去表达自己的想法和理念，她当时听得十分懵懂，并不十分清晰，但现在，好像慢慢拨开了云雾，答案在渐渐浮现。

于是她又开始想念沈然，想要跟他讲话，中间午休时就想要给他打电话，可看了看时间，那边正是清晨5点左右，怕他还在睡觉，便搁下了。没想过了几分钟，沈然的信息来了：“在午休吗？方便讲话？”若慈欢喜得又红了脸，马上给他拨去了电话。

那头接起电话，可是没有讲话，若慈奇了怪，看了看手机的确拨通了，才凑近“喂”了一声。

“喂什么喂，董若慈——”沈然的声音很慵懒，带着刚醒来的哑，“好像很不熟似的。”

若慈憨憨傻笑着，去到了一个角落，“你醒了？这么早吗？”

“睡不着，醒了一会儿，还是想打给你，今天第一天上课，感觉怎么样？”

“很好，学习了很多，我好像！又想明白了好多事情，以后见面了再跟你讨论。”

“又悟道了？”沈然在电话那边笑开了声，若慈听到他闷闷得哼了一声，像是撑着坐起来了。

“我好想你。”她轻轻说，有些黯然。

电话那头沉默了一会儿，说道：“我也是。”沈然的声音又沉又低：“好想好想你，我争取这两天把事情重新安排，最迟月底回去找你。好吗？”

“好，那你再睡会儿吗？”

“不睡了，等下还要早点过去送小蛮上学。”

“嗯？你不在家吗？”

“我在家呀，我没鬼混，你放心。”话落，沈然好像明白了她在问什么，又补了一句：“你走了以后，我也一直回来这里睡。”

若慈怔了一下，没有说话。

“少操心，”沈然轻声说，“去把午饭吃了。”

“嗯。你少抽烟，少喝酒。”

“遵命。”他回答得极顺从。若慈几乎能想象出他说这两个字时脸上的神情，不觉又笑了起来。