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心理课上的小巧思（第1页）

大家好呀，我是这里新上任的心理老师，大家可以叫我太阳花老师。

你们原来的心理老师因为家庭原因而被调任，现在由我来担任你们的心理老师。

这是我作为一个新人教师的自我介绍。

而台下的同学也很配合着给我掌声，只不过有个小胖子径直的举起手，困惑的向我开口：“为什么是太阳花，老师你不是男的吗？那应该是金鱼草！”

多么清澈的问题啊，不愧是一群高中孩子。

我这样想着，笑着推开黑板放出自我介绍PPT——

“泰洋华，毕业于XX师范学院心理系，拿过（以下是一大堆荣誉证书和奖章）……”

“哇！”

“我去，牛逼！”

“咱学校什么脸面，居然能请到这么牛逼的一个老师？”

下面的惊叹声立马络绎不绝，就像这个社会的本质是对学历与权力的崇拜，年轻的生命也会沾染家长带来的价值观。

我自认为是一个很喜欢观察他人的人，会当心理老师有很大一点原因是喜欢在校园里倾听学生们的烦恼。

就像是在回应青春时期的自己一样。

抬起眼，环顾教室，我发现有几位学生是完全沉浸在自己的精神世界里无可自拔的。

比如那个坐的笔直的小麦色皮肤男同学，别看他坐得直，那是方便和斜前面的人聊天。

比如那个斜前面和他聊天的人，是个个子不算高的方框眼镜男生，两人不知道在聊什么，俨然已经到了忘我的境界。

而小麦色皮肤男同学的前桌正趴在桌面上睡得天昏地暗，我从进教室到现在都没有看他抬起过脑袋。

讲台上贴着一张纸质打印课表，我不动声色的一眼扫过去，得到了三位的名字。

小麦色男同学叫温念辰，是个和他完全不匹配的温和名字。

和他聊得热火朝天的方框眼镜男同学叫李聪明，不知道家长起这个名字时作何心态。

而前方睡得不知天地为何物的叫聂思泫，我听班主任常老师提起过，是个不太勤奋，但是天资聪颖的孩子。

偶尔也会生气，生气起来后果严重。（详见第二章）

这么想着，在课堂开始之际，我开始了一场游戏——

“有谁想上来说一下自己最想说的事情吗？”

这个年纪的孩子，多多少少都有属于自己的心事，将这些全部都公之于众、倾泻于口可能会感到压力，但愿意主动说出来，就能够得到质的改变。

我好整以暇的打量着班上同学们，期待着第一位站出来的勇士。

可能有，也可能没有，反正这个活动没人站出来就下一个。

出人意料的，那位昏睡不醒的聂思泫同学居然醒了过来，迷迷糊糊的举起手。

“我，我有想说的。”

他一举起手，全班都变得更加热闹，同学们都开始期待这位平常较为不合群的同学到底想说什么。

我微笑着把他请上台，同时敏锐地发现，先前专注于开小差的温念辰也立马来了兴趣，一巴掌推开凑在他面前的李聪明，好整以暇地抱臂靠在椅子上，等待聂思泫发言。

看来他们关系不错呢。

可能是因为刚睡醒的缘故，聂思泫走上台后还揉了揉眼睛，刚要开口，我便贴心的走上前去，将手里的小蜜蜂耳麦递给他。

现在包括我在内，全班都是用期待的眼神看着聂思泫了。

而聂思泫也没有辜负全班同学看热闹的期待，将麦凑到嘴边后，直写胸臆——

“温念辰最近都在围着他喜欢的女生转，都不理我了。”

说完，他攥紧手中耳麦，自己也忍不住一笑，转身毫无留恋地下了台。