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接棒（第1页）

月考成绩全部发完的第二天，七班讲台上多了一只饼干铁盒。

盒盖原先印着蓝色海豚，被透明胶横七竖八缠过几轮，中央开了一道只够塞进纸条的口。体育委员把它往黑板槽上一放，宣布运动会四乘一百米少一名替补，下午班会公开抽签。

“公开”两个字很有威慑力。第三节课间，已经有七八个人绕到讲台前研究那只盒子，确认里面到底有没有自己的名字。陈放从后排挤过去，双手撑住讲桌：“我有一千五百米在身，依法享有豁免权。”

体育委员从报名表后抬头：“盒里没有你。”

“那我主要是关心程序。”

“也没有程序。愿意跑的自己投。”

陈放盯着空荡荡的投票口，感觉本班的集体荣誉正遭遇一场安静的危机。他转身环顾教室，视线掠过正在补化学作业的人、刚从医务室请完假回来的人，最后准确停在许原桌上。

许原正给数学错题写第二种解法，笔尖没有离开纸：“别看我。”

“你五十米多少？”

“不知道。”

“国际部不测五十米？”

“测。”许原在等号后补完结果，“我没记。”

宋南乔从前排转过一张体育测试登记表，手指落在倒数第四行。许原上学期的成绩还留在系统里，七秒一。放到校田径队里不值一提，在普通班级却足以让陈放当场把那只铁盒抱下来。

“许原，”他把盒口送到许原面前，“班级现在需要你的失忆。”

“我只是不记，不是跑不动。”

“更好了。”

许原抬起眼。陈放大约是怕他反悔，已经擅自撕下一角草稿纸，连笔一起递过来。教室外的天亮得发白，秋后的风从没关严的窗里钻进来，吹得运动会报名表一角反复掀起。许原转来七班一个多月，名字先后出现在转部名单、助学审核和月考进步栏上，几乎每一次都带着需要解释的前因。四乘一百米替补反倒简单，只问他能不能跑。

他接过笔，写下两个字，纸条折了一次，投入盒里。

陈放把铁盒高高举回讲台，像刚替七班保住了某种重要资产。转身时他撞歪一摞作业本，程铎从旁边托住最下面一本，才没让整摞掉下来。

“原来的人为什么不能跑？”许原问。

“市里青少年科技展示临时调到同一天。”体育委员说，“杨亦宁是主讲，上午彩排。接力预赛也在上午，赶不回来。”

“棒次怎么排？”

“今天放学试。你先替第三棒，程铎第二棒。”

程铎把作业放稳，朝许原这边转过来。他对这个安排没有表现出抵触，只说：“我左手接，你右手递，等会儿别临时换。”

“行。”

两个字把事情定了。没有谁提程家那笔尚未解决的货款，也没有人出面宣布从此握手言和。下午最后一节物理课，程铎照常在许原答错受力方向时把草稿本推过来，画了一个更清楚的示意图；许原看懂以后，在图下写了句“第三个力多了”。程铎收回去，把那道多余的箭头划掉，像处理一道普通的题。

五点二十，国内部放学。参加接力的四个人去操场，陈放按训练计划先跑两圈，宋南乔负责拿表。十月中旬的越宁终于退掉暑气，太阳落向体育馆背后以后，风里有了凉意。跑道最外侧铺着一排刚洗过的接力棒，红、黄、蓝三种颜色在斜光里十分醒目。

七班第一棒是体育委员，第二棒程铎，许原第三，最后一棒由校队的周衍收尾。体育老师让他们先不计时，只练交接区。第一轮，程铎从后面喊了三次“接”，许原才找到节奏；棒子碰到掌心又弹出去，沿跑道滚了五六米。

“我左手，你右手。”程铎提醒。

“记得。”

“那你手为什么横过来了？”

许原低头看自己的站位，发现刚才起跑时下意识回身，整个人几乎正对程铎。国际部也有田径课，但他们很少为班级名次反复磨四乘一百米，交接棒更多只是完成课程要求。他跑得不慢，经验却确实少。