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第301章（第1页）

白纸黑字，条理清晰，甚至分了点和序号。《关于左奇函同学月考零分卷的初步分析及改进建议》一、态度问题（主观因素）：经观察，该生课堂参与度为零，作业完成情况为负（从未提交），疑似存在主观放弃倾向。建议：调整心态，明确学习目的。二、知识储备（客观因素）：虽未作答，但据其日常表现推断，基础知识体系或存在系统性缺失。建议：从高一课本“集合与函数”开始补习。三、智商税：卷面分值为零，然该生每日购置各类与学习无关之物品（如最新款球鞋、限量版耳机等），花费巨大，疑似缴纳大量“智商税”。建议：停止此类非必要消费，将资金投入购买教辅材料。落款：杨博文（同桌）。左奇函盯着那张纸看了足足有十秒，然后“噗嗤”一声笑了出来。他笑得肩膀直抖，眼泪都快出来了，把周围几个偷偷观察的同学吓了一跳。他抬起头，看着杨博文那张依旧没什么表情、甚至带着点严肃的脸，伸手点了点“智商税”那三个字。“杨博文，”他笑得气息不稳，“你可真是个……宝贝。”杨博文皱了皱眉，显然对这个评价不甚满意：“请你严肃对待自己的学业问题。”他把一支不知道什么时候准备好的、笔帽上还贴着“三（班）杨”标签的黑色水笔推过去，“从今天起，每天午休，我给你补课。”左奇函止住笑，擦了擦眼角根本不存在的泪，看着那支笔，又看看杨博文一本正经的脸，忽然觉得这个同桌比他想象中有趣一万倍。他拿起那支笔，在指尖转了一圈。“行啊，杨老师。”他拖长了音调，“不过我有条件。”“说。”“补课地点你定，但补课内容……得我来选。”杨博文想了想，觉得只要他肯学，内容倒可以商量：“可以。”左奇函眼里的笑意更深了。他凑近了一点，压低声音，带着点不怀好意的蛊惑：“那今天中午，我们先来补补……怎么在教导主任眼皮底下把手机带进考场，还不被屏蔽器发现？”杨博文的脸瞬间黑了。“左奇函！”“开个玩笑，杨老师，开个玩笑。”左奇函举起双手做投降状，但眼里的狡黠怎么都藏不住，“这么不禁逗。”从此，高二（三）班的午休时间就多了一道奇景。靠窗第三排，杨博文正襟危坐，面前摊着课本，讲得认真。左奇函则歪歪扭扭地靠着墙，手里转着那支“杨博文专用笔”，偶尔在草稿纸上画两笔，画的大多不是公式，而是杨博文生气时皱起的眉头。杨博文真生气的时候不多。他情绪稳定得像台设定好程序的机器，最大的反应就是皱眉，推眼镜，然后用更平稳的语调重复一遍知识点。左奇函觉得逗他皱眉是仅次于捉弄教导主任的第二大乐事。有一次，左奇函故意把一道极其简单的集合题做错，步骤写得花里胡哨，最后得了个“所有实数都是质数”的结论。杨博文看完，沉默了很久，久到左奇函以为他终于要爆发了。结果杨博文只是深吸一口气，用一种近乎悲悯的语气说：“左奇函，你这种解法，如果提交到数学界，可能会引发第三次数学危机。”左奇函愣了两秒，然后笑得趴在桌上，桌子被他捶得“咚咚”响。他们的关系在这诡异的“补课”中微妙地变化着。左奇函依旧不写作业，但会偶尔在杨博文刷题时，把从家里带来的、各种昂贵却并不好吃的进口零食推过去。杨博文一概拒绝，直到有一次左奇函带了盒据说米其林三星出品的马卡龙，杨博文推眼镜的手顿了顿，犹豫了一下，拿了一个。咬了一口后，他眼睛亮了一下，虽然嘴上还是说：“甜度超标，不符合营养学标准。”但他默默拿走了第二个。左奇函笑得像只偷到腥的猫。真正让全校大跌眼镜的，是一次“抓违禁品”突击检查。教导主任老刘带着几个老师，如狼似虎地冲进高二（三）班，目标明确——左奇函。他们早就收到线报，这位少爷书包里常年装着最新款的游戏机和一堆乱七八糟的“危险物品”。“左奇函同学，请配合检查，把书包打开。”老刘板着脸，敲了敲左奇函的桌面。全班目光聚焦。左奇函挑了挑眉，倒也不慌，慢悠悠地把那个看起来就价值不菲的背包拿下来，“哗啦”一下拉开拉链，往桌上一倒。没有游戏机，没有漫画。掉出来的是一堆……崭新的、包着透明书皮的教辅材料。《高中物理竞赛培优教程》《数学压轴题精讲精练》《英语语法全解》……最上面还压着一本《五年高考三年模拟》，封面上用端正的楷体写着：赠左奇函同学，望勤勉——杨博文。