我低头看了幕布一眼。
第四轮第一题的题目很短,只有四个字:
“请定义‘孝’。”
我后背一凉。
这道题跟天花板上的那个句号是配套的。系统出题“定义孝”,天花板上的文科意念体负责“监督”和“干扰”答题过程。如果你答得让意念体不满意,它就会下来攻击你。
我所拥有的文科储备,说真的,我对“孝”的理解仅限于教材上和实际生活中的那些内容:赡养父母,顺从长辈,维系家族的伦理纽带。
我甚至背不全《孝经》的完整章句。我学物理竞赛的时候把《弟子规》当催眠读物翻过两页,然后就再也没碰过。
但问题是,我要不要用“定义”的方式来答这道题?
如果我真的写一个“孝是子女对父母的抚养义务与情感依附的复合体”之类的定义,天花板上的那个句号会怎么反应?它会判定我“定义准确”然后消退,还是会判定我“定义太浅”然后下来?
我感觉到了什么,它在天花板上的位置变了,句号从42号的头顶上方平移了大概两米,现在正对着我的座位。那条由文字拧成的蜈蚣身体在墙面上缓慢游移,每一节肢体的摩擦都发出细密的声响,它在靠近我。
我提笔,答题卡空白的横线在我面前铺开。
我知道这道题的陷阱在哪里:如果你用纯理科的方式去定义“孝”,你必然失败。
因为“孝”不是物理概念,不是可量化的参数,你没法用方程式去描述一个情感层面的东西。
你越试图把一个文科概念“封装”进理科框架,你就越会被那个句号视为“异端”。但如果你完全抛弃理科思维,纯用文科语言去定义“孝”,你又会暴露自己真实的文科弱点。
我的古文底子薄,伦理学的概念储备不足,写出来的东西在真正的文科框架里很可能漏洞百出。
我需要第三条路。
“孝”在物理层可以找到对应物吗?我想想……生物界的亲代抚育行为是普遍的,很多物种都有“幼崽照顾父母”的本能程式,比如乌鸦的反哺之恩。
但“孝”超越了本能的范畴,它是文化建构的,它把“对上一代的回报”从生物学层面的随机事件变成了伦理层面的义务。这个“从随机到义务”的转变,本质上是一种“秩序的确立”。
孝是系统为了维持长期稳定而引入的“负反馈机制”。子女对父母的行为约束了系统的熵增趋势,让代际之间的能量传递不至于完全散失。
我可以从这个角度切入。用“系统论”的语言去描述“孝”的功能结构,既不背离物理思维,也不否定文科定义。这是一个“跨层翻译”,把伦理命题翻成系统命题,然后让系统命题来作答。
但那个句号会在答题过程中干扰我。它会在我写到一个“危险”字眼的时候突然移动,会在我停顿的间隙发出那种翻书的声响来分散我的注意力。而且它还在向我靠近,现在已经离我头顶不到三米了。
我开始写。
“孝,在系统论视角下,是一种维持代际间能量与信息传递稳定的负反馈机制。生物体的亲代抚育行为通常只覆盖幼年期,但人类将‘回报期’延长至亲代衰老阶段,相当于在一个开放系统中引入了延时的闭环回路。这个回路的延迟时间被文化编码为‘义务’,即子女在亲代失去自持能力时主动承担能量供给角色。从广义热力学看,孝延缓了家庭作为一个局部系统达到熵平衡的速度,从而为更大尺度的社会系统提供了更长时间的结构稳定性。”
写完这段的时候我的笔没停,但我听到了天花板上的声音在变。那种翻书页的细密摩擦声加重了,变快了。
句号的黑色圆面从头顶正上方朝我的答题卡俯冲下来。