“你先告诉我在哪里。”我说,“别的可以回来再谈。”
“我不会回去。”
“你现在做什么工作?”
“跟你没关系。”
“你还是我们学校的学生。”
“所以呢?”
走廊里的广播停了,办公室一下空出很大一块安静。
我说:“所以学校得给你把这条路留着。你不想回原单位,可以申请换岗。你不想住宿舍,也可以办走读。先把人和材料对应上,别等到毕业审核的时候什么都来不及。”
她没有回答。
“徐佳?”
“我不需要你给我留。”
“这个不是你现在说不要,以后就一定补得回来的。”
“补不回来就不补。”
“你先别拿毕业资格赌气。”
“我没赌气。”
电话那头又传来水声,比刚才响。我听见她吸了一口气。
“你们不要去问我同学,也不要打给我家里。我不会告诉你我在哪儿。你们要注销什么就注销,别说是为了我。”
电话被挂断了。
我又拨了一次。响到自动断线,她没有接。
那张请假材料的右上角贴着一枚小标签,蓝色边框,印着本学期实习异常批次号。学校做批量核查时,同一批退回的材料都贴这种标签。我把“本人否认病假事由”后面的句号描重了一点,将材料放回透明袋。
赵诚问:“她也要签病假?”
“不是你的事。”
说完,我合上档案袋。
综合档案室在同一层最西边。里面没有开空调,窗户只推开一条缝,纸张和防潮剂的味道压在一起。管理员从柜子里找出上一年度的转段异常卷宗,先让我在借阅登记簿上写部门、姓名和用途。
“不能拿回办公室。”她说,“在这儿看。”
我站在靠墙的小桌边拆开棉线。最上面是情况说明,后面依次装着医院材料、学生申请、班主任意见和教务会议记录。我要找的校内流转表夹在最后,纸边已经被订书针压出一圈锈色。
表名是《转段异常情况申请材料核验单》。
第一页前几项都和赵诚有关:学生身份、原定确认批次、未完成项目、异常发生原因、证明来源。翻到第二页,出现一行加粗的小字。
同一实习异常批次存在多名考勤、岗位或去向记录不一致的,须附该批次逐条核验结果,不得拆分报送。
下面列着核验项目。
考勤状态。
宿舍及走读状态。
实习备案单位。
实际岗位及去向。
学生本人确认。
班主任核验。
经办人签字。
我从头读到末尾,又从末尾读回那行“不得拆分报送”。
管理员在后面整理档案盒,塑料夹扣一开一合。她问我是不是找到了,我说等一下。