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一抬头这里是哪（第2页）

我：“对嘛，对嘛，这才是正确的发展！”

［4岁：你发现乡里流行了新的货币，那上面的花纹和之前画的简直一模一样。］

［这是在大胤朝后期景和十六年才发行的新版货币，你知道了当前的时代，在不久后，大胤朝将被一个特殊的人物给终结。］

［当雍朝也覆灭之后，这个时代将陷入乱世，正统崩塌，群雄逐鹿。］

【系统提示：你的过目不忘天赋在婴儿期便已显现，你对此的敏感度远超常人】

［快乐-1，智力+1，历史知识+1］

“啊，吓我一跳，看了应该不用重新模拟了”我松了一口气，有一些庆幸。

［5岁：夜间，在烛火下，你的母亲为你织衣，和你的父亲讨论当前的情况。］

［你坐在桌子旁，假装玩耍，耳朵却竖得笔直。你听到了“兵变”“粮价”“南迁”这些词。］

［于是你又爬到父亲的膝上，仰头问：“爹，北边是不是要打仗了？”］

［父亲的手微微一颤，他低头看你，眼里有惊讶，也有凝重。］

［但他没有敷衍你，而是轻声说：“寻儿，有些事知道了，就要学会藏起来。”］

［你点点头，把“藏”字记在了心里。］

【系统提示：你的乱世直觉首次触发，你开始有意识地收集信息，并学会在乱世中保护自己。】

［智力+1，危机预叛+1］

“啊这！怎么才刚改革一点，时代局势又这样动荡了吗？”我迷之挠头，只能静待发展。

［5岁：你是家中独子，父母极为重视，他们认为知识可以改变命运，为你请来先生。］

［你开始跟着先生启蒙，却总问些奇怪的问题。先生讲“北胤重迁”，你举手问：“先生，胤王的粮草从哪里来？从武德到朝华，七百五十里路，十万大军每日迁移耗粮多少？若途中遇雨，粮道断了怎么办？”］

【系统提示：该剧情为虚构】

［先生却答不上来。］

［可你也不追问，只是低头在纸上画了一张简易的路线图，旁边写着几个歪歪扭扭的数字，这是你所推算的。］

［先生拿着那张纸去找父亲，让父亲看了许久，你的先生认真的说：“他这可不是在问历史，他是在算历史，你儿必有大志。”］

【系统提示：你用理科生的方式解构历史，这让你对古代战争的理解远超同龄人。】

［智力+1，体质+1］

“可以啊，看来是学兵的料啊”我说道。

［6岁：改朝换代，大胤崩塌，天下大乱。］

［北方发生一番混乱，身处南方村落的你并没有因此波及到。］

［你的科举之路并不顺利，但你凭计算能力成为其间翘楚，乡人称你一声“神算”。］

［请选择发展道路：

A。继续学理

B。改成文学］

我毫不犹豫选择了A，想道：“毕竟小人前世就是学理的，突然改学文，怎么会适应呢，这不是胡乱瞎搞吗？！”

【系统提示：

检测到宿主主动选择“理科思维”天赋的极致发挥，隐藏路线“算天下”已激活！】

“嘻嘻嘻，果然我选对了呀！”

我忍不住得意洋洋的自豪。