落尘小说网

公道无门（第1页）

午后的日光被层层叠叠的云絮遮去大半，原本炽烈透亮的天光骤然暗沉下来，灰蒙蒙的光影铺洒在教学楼的玻璃窗上，将整间教室罩进一片沉闷压抑的灰调里。

高二下午的课堂冗长又枯燥，粉笔摩擦黑板的沙沙声、老师平缓刻板的讲课声、笔尖划过试卷的细碎声响，交织成一成不变、窒息乏味的备考日常。

相较于节奏紧绷、全员埋头冲刺的高三，高二的班级氛围本应相对松弛，留有少年鲜活打闹的余地，拥有最纯粹干净的同窗时光。

可高二（七）班的松弛，从来只属于大部分抱团合群、随波逐流的人。

所有人都沉浸在刷题听课的节奏里，麻木又规整地跟随着学业的洪流，按部就班地度过平淡枯燥的高中日常。

只有最后一排靠窗的孟栖，游离在这片规整的鲜活之外，清醒、冷静、沉默，眼底藏着无人窥见的寒凉与笃定。

一整个午休，他不动声色完成了第一轮完整取证。

备用手机里清晰留存的音频与画面，记录下唐峥一行人的嚣张嘲讽、肆无忌惮的恶意自诩，记录下付尧、阮柠私下坦诚的愧疚与默认，记录下全班心照不宣的冷漠纵容，也唯独留存下沈筱一人孤勇纯粹的善意。

证据链的雏形，已经悄然搭建完成。

从前的他，取证是为了立刻求助、立刻辩驳、立刻讨要公道。

可经历过证据被撕碎、希望被碾碎、挣扎成笑话的绝境之后，他早已褪去所有稚嫩的期许。

他不再天真地以为，只要有证据，就一定有公正。

人心偏私，世俗趋利，校园从来不是绝对干净的净土，师长的评判也从来不是绝对公允的天平。

强权、人缘、表象、刻板印象，足以碾碎所有确凿的真相，颠倒所有黑白对错。

但他依旧留存证据。

不是为了立刻倾诉、立刻求救、立刻换来一句道歉与安抚。

是为了留底，为了沉淀，为了在所有通路全部堵死、所有善意全部缺席、所有正规途径全部失效之后，给自己留最后一条破局的生路。

整整一下午的四节课，孟栖始终维持着安分沉默的姿态。

认真听讲，仔细笔记，刷题规整，坐姿挺拔，神情淡然。

任凭前排偶尔飘来的冷眼、隐晦的打量、细碎的讥讽，尽数无视，分毫乱不了他的心神。

唐峥彻底放下了所有戒备。

在他眼里，孟栖午休过后的平静温顺，是彻底认命、彻底臣服、彻底不敢有任何异动的最好证明。一个没了底气、没了靠山、没了反抗勇气的弱者，翻不出任何风浪，不值得他再多耗费半分注意力。

司野依旧淡漠如常，全程沉默，偶尔抬眸掠过后排的身影，眼底无波无澜，一片冰封寒凉，无好奇、无审视、无波澜，彻底将他视作空气，视作无关紧要的尘埃。

付尧与阮柠依旧深陷愧疚的内耗之中，频频侧目，满心煎熬，却依旧被心底的懦弱牢牢桎梏，半步不敢逾越。

教室里的隐性霸凌，如同无声流淌的死水，静静蔓延，渗透每一寸空气，常态化、制度化、无人质疑、无人打破。

无人刁难，无人动手，无人辱骂。

却无人靠近，无人搭话，无人对视，无人善待。

这是最磨人的折磨，是最完美的施暴，是最让人无从辩驳、无处求助的恶意。

下课铃接连响起，课间休息往复更迭。

一下午的时光，平淡又死寂，暗流汹涌，却从无半分显性的波澜。

转眼暮色西沉，夕阳坠落在教学楼的檐角，将天际染成一片浑浊的橘红，傍晚的晚风裹挟着深秋的寒凉，穿过敞开的窗缝，吹散教室残留的燥热，带来沉沉的凉意。

最后一节自习课来临。

也是班主任固定巡查、留班复盘的时间。

高二（七）班的班主任老周，是学校任职十余年的资深教师，常年带初高中衔接班级，心态松弛、偏爱省心安稳、擅长交际活络的学生，最厌恶学生闹事、反感纠纷冲突、只看重班级表面安稳与日常纪律。

在他的认知里，高二是承上启下的关键过渡期，最忌学生心思敏感、小题大做、搞内部矛盾。所有的同学矛盾，都是矫情闹事；所有的校园纠纷，都是学生不够安分、不懂忍让；所有被孤立、被排挤的学生，归根结底，都是自身性格孤僻、不善合群、问题在己。

这套刻板偏颇的评判标准，多年来从未变过。

而孟栖，从高一升入高二以来，就被他稳稳钉死在了“性格孤僻、不合群、太过安静、心思敏感、容易闹情绪”的标签里。