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黑白颠倒（第2页）

委屈是真的。

心血被毁是真的。

被无端殴打也是真的。

可在这四十四人的集体嘴里，所有真实，都成了他咎由自取。

他没有辩解，没有抬头对峙，没有质问任何人。

解释无用。

清白无用。

隐忍无用。

他只是双臂收紧，将怀里湿透破烂的书本抱得更紧一点，像抱紧自己仅剩的、残破不堪的尊严。

就在这时，走廊传来熟悉的脚步声。

班主任推门而入。

方才教室里所有细碎议论瞬间掐断，一片肃静。

班主任踏进教室的瞬间，敏锐察觉到氛围不对。

空气压抑紧绷，学生神色各异，有人心虚低头，有人刻意装作无事，有人眼底藏着未散的慌乱。

视线迅速扫过全班，最后精准落在站在教室中央、满身狼狈的孟栖身上。

少年半边脸颊泛红显眼，脖颈红痕清晰，身姿单薄僵硬，怀里抱着一堆烂湿的纸页，浑身透着被欺凌后的狼狈隐忍。

而反观另一侧的唐峥，坐姿端正、神色坦然、衣着整洁，没有半点异样。

固有偏见先一步占据了班主任的判断。

不等任何人开口，不等了解半句前因后果，班主任眉头瞬间蹙紧，眼底浮出浓重的不耐与厌烦。

“孟栖，你又在闹什么？”

一句“又”字，直接定死所有罪责。

默认是他挑事、是他不安分、是他屡教不改、是他永远是班级乱象的源头。

孟栖身形微僵，抬眼看向班主任，眼底一片清寂寒凉。

他第一次，轻声开口想要解释。

“老师，是他——”

“闭嘴。”

班主任厉声打断，语气严厉、厌烦、不容置喙，连半句真相都懒得听。

“我不想听你找任何借口。”

“又是你在班里制造矛盾？又是你影响班级氛围？”

“我是不是跟你说过无数次，学会合群、学会忍让、学会融入集体？”

“全班好好的自习氛围，就你一个人搞特殊、闹事情！”

字字句句，劈头盖脸，不问对错，不问缘由，不问伤痕。

只因为他是孟栖。

只因为他孤僻独处。

只因为他是班里唯一不合群的异类。

所以所有冲突，所有矛盾，所有问题，永远都是他的错。

唐峥站在后方，眼底掠过一丝得意的坦然，半点不惧。

他太清楚老师的偏心，太清楚班级的规则。

无论如何，最后背锅的只会是孟栖。

全班同学低头缄默，无人吭声，无人替孟栖多说半个字。