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校庆欢闹（第1页）

黎明之前必有一段黑暗，胜利之前必有一段煎熬，等待才是人生常态。这天，他们终于收到选拔结果。他们的节目因创意新颖，团队协调能力强，再加上个别舞者动作灵活，舞姿优美，有魅力，被学院推荐到校庆节目单中。大家在听到这个好消息时都激动万分，个别学生为此还流出高兴的眼泪。但随之而来的是对他们的要求，学院希望他们对这个节目再加以完善，使其能呈现出更好的舞台效果，另外还安排辅导员洛灵加强他们的训练辅导，让他们做到更熟练、更好，确保在校庆晚会上不出现任何差错。

洛灵向陈慧灵和沈静欣了解过此节目的细节后，将全班人员召集到一起，首先向他们表示祝贺，其次传达学院的要求，最后提出自己的安排。自己所作的安排也是在参考陈慧灵和沈静欣的意见后做出的。第一是训练，训练次数一周四次，一次半天时间，其中周末安排一次。第二是节目，她决定把节目分成三部分，第一部分是太极舞，第二部分是现代舞，第三部分是古典舞，将它们分层次表演出来，而不是连贯而出，另外还要再讨论各舞蹈的出场顺序。第三是音乐，不仅现代舞的音乐要换，太极舞和古典舞的音乐也要换，需要它们一脉相承，共同突出一个主题。第四是各舞蹈的时间安排，先按三分钟进行排练，到时再按学校所给时间进行调整。最后就是收场，等一起讨论出舞蹈顺序后再确定如何收场。

洛灵说完自己的安排后，便把陈慧灵、沈静欣和其他舞蹈主跳叫到一起，和他们讨论二、三、四条。关于舞蹈的排序是最重要的，因为这是对舞蹈的定调。有人提出太极-古典-现代的排序，并说出自己的理由；有人觉得古典-太极-现代更好，却无法说出那里好，只是感觉这样效果更美；也有提倡现代-太极-古典的，觉得这是由动到静的转变，太极起过渡作用。洛灵问向一直未发言的沈静欣。突然被问到沈静欣还没有组织好语言，先带歉意地向大家表示不好意思，随后说：“我个人觉得古典-太极-现代这个顺序更好一些，这就像刚才严策说的动与静，只不过是由静向动的转变。另外，人们对古典舞已经形成固有的印象，也比较喜爱，可以它为开场抓住观众的心。之后太极过渡，由慢到快衔接上现代舞。再有现代舞逐渐爆发出力量，感染、带动所有观众。只是这样一来，我们选的现代舞还合适吗？”“合适，我们把现代舞的顺序也调换一下。”花曼娇回答说。“既然小欣都这样说了，我们就选这个如何？”洛灵询问道。见在场之人没有提出不同意见，洛灵继续说：“顺序定下后便是音乐，小欣，这件事交给你，如何？”“我自己一个人可能选不好所有的音乐，要不让曼娇和我一起？”“好，你们俩抓紧时间，最好今天选出来交给刘家帆，让他剪成一个。”洛灵看着所有人说，“还有最后一个，就是收场，既然以现代舞殿后，就需要考虑以什么方式结尾。”“动静结合的体现是太极，以它收尾你们看如何？”严策提议说。“由现代舞再转到太极会不会突兀？”罗英华问道。“我觉得以现代舞收尾就行，我们把这个动推到顶峰，让所有人感受到舞蹈的魅力。”花曼娇说。“我赞成曼娇的。”陈慧灵举着手说。其他人也有附和。当敲定好这些后，洛灵让司元康和陈慧灵安排训练时间，便让大家散会。

时间在大家的积极训练中悄然前行，不觉间已来到校庆日。这日，整个学校热闹非凡，处处洋溢着庆典的氛围。毛润东和刘家帆是学生会成员，需要为校庆活动出力，被叫去做些力所能及之事。上午，两人在召开的校庆大会上负责维持秩序。下午，毛润东担任校史馆其中一个展区的讲解员，刘家帆负责将学生成果以多媒体形式呈现在杰出校友眼中。晚上则是学校为杰出校友准备的联谊活动和文艺汇演。毛润东因需要上台表演便没有安排任务，刘家帆则负责舞台灯光音效的操控。

学校大礼堂的幕后则是一番忙碌景象。将要上场表演的学生在紧张地等待。还没有轮到的人要么整理妆容，要么互对台词，要么独自练习，还有的在彼此打闹说笑。已经表演结束的学生也有不愿离开的，在这紧张的氛围中感受身心放松的轻快。历史系一班的节目排得略靠前，都在等待着上场。坐在舞台进场处的辅导员洛灵手拿节目单时刻关注着节目变动，王恕陪着罗英华透过缝隙打量着贵宾席上的人员，裴智勇用温柔的眼光注视着陈慧灵，陈慧灵紧张地不停搓动着双手，沈静欣借着整理裙摆缓解压力，花曼娇则安排着自己的队员需要注意的舞蹈细节，严策则是无所谓地闭目养神，陆英琪和师若明在小声嘀咕着什么，司元康前后走动着为大家鼓劲，朴菁菁拿着相机来回记录着大家此刻的状态，大家都在以自己的方式度过煎熬的等待。

随着一曲落下，历史系一班终于不再煎熬，在洛灵的鼓励中整理好状态后迅速登上舞台，按训练好的站位站好。当音乐响起，帷幕拉开，身着流仙裙的沈静欣开始翩翩起舞。清扬的音乐搭配曼妙的舞姿深深吸引所有人的眼球，让观众席上的校友连连点头对身边的人不住夸赞。当音乐由快变缓时，十位身着太极服的学生迅速上前扎好架势，由慢到快地舞动太极，熟悉的动作将他们的记忆拉回久远的那段青葱岁月。当旋律越来越快，突然的一声爆点引出机械舞，接着嘻哈、爵士也连续上前舞动，要青春，有活力，显热情。这些舞蹈唤醒他们的青春活力，燃烧他们的热血，带动他们的激情。洛灵看着在舞台上完美表现的他们，为他们骄傲，为他们自豪，也为他们欢呼。

走下舞台的那一刻，所有人都感到异常的轻松，一个多月的辛苦付出都在那一刻得到了体现。洛灵集合所有人后，先是为大家的表现给予肯定，随后说：“我呢，一直忙着让你们训练，也没有对你们表示过关心的行动。现在呢，你们表演结束，为给你们庆祝，我买了一些吃的、喝的。慧灵，静欣，你们俩领着大家去训练室，出去前记得提醒大家穿上厚衣服。元康，你找几个同学跟着我一起去拿东西。”

看着搬上来的瓜果坚果和饮料，陈慧灵安排几位男生收拾桌子，又吩咐女生准备分发这些吃的、喝的。当洛灵和司元康一起拎着一大袋的炸鸡全家桶时，全班爆发出兴奋的欢呼。严策快步上前从洛灵手中接过袋子，和司元康一起将它放在桌子上。待东西分发好，所有人坐下后，司元康站起，示意大家安静，发言说：“今天我们能吃到这么丰盛的东西，必须感谢我们的辅导员洛灵老师，是她为我们准备这么多的东西来犒劳大家，来，大家鼓掌。”说着便鼓起掌来，其他同学也跟着一起感谢。然后，司元康接着说：“在开动之前，我们先有请我们美丽的洛老师为大家讲几句。”洛灵在同学们的热情中站起身，在大家静下来后，说道：“谢谢大家！首先，为大家取得这么好的成绩表示祝贺；其次，感谢大家的辛苦付出，感谢大家的努力训练，感谢大家的团结一致和精彩表现，在这里向你们说一声辛苦了；最后，还得感谢你们，是你们让相聚充满欢声笑语，是你们让我体会到久违的喜悦，也是你们为我赢得了夸赞和奖励。所以，给大家准备了这些吃的、喝的，一是为了犒劳你们，二是给你们提前过个早年。祝大家新年快乐！”“新年快乐！”所有同学齐声大喊。

欢闹一阵后，洛灵被一个电话叫走。剩下一帮学生后便有人提议借此机会全班一起过新年，附和着不在少数。既然是新年，自然少不得文艺表演。于是，司元康开始吩咐人挪桌子、腾地方，裴智勇和陈慧灵便当仁不让地成为主持人，毛润东借这个空挡给刘家帆打电话让他抓紧过来，朴菁菁依旧负责拍照记录。待大家全部坐稳后，裴智勇先说道：“同学们，新年即将到来，我们欢聚一堂，自然要喜气洋洋。”“是啊，新年新气象。回顾这一年，我们笑过、哭过、累过，也幸福过。今天，我们就用欢乐告别往昔，用喜悦迎接新的开始。”“我和慧灵刚才问大家要了八九个节目，对这些节目不再排序，我们念到谁，谁就上场表演。当然，在这个过程中，如果有谁还想为大家贡献欢乐，可以随时来找我添加节目。”“首先，第一位上场的是我们班的才艺女王—沈静欣，她将为大家带来一段不一样的舞蹈。”此时的沈静欣已经换下那套衣袂飘飘的流仙裙，一身浅色系休闲装的她走到中间，先是向大家问好并送上新年祝福，接着介绍说：“这支舞蹈是藏族舞，我暑假才开始练习的。当时在舞蹈室看其他人跳，觉得非常有趣，空闲时也跟着跳，越跳越喜欢，后来一有空就练。我觉得这支舞特别适合现在这种氛围，所以我想把它展示给你们看。”她找到自己手机里存放的音乐，开始播放。当音乐响起，一声轻快的号子从沈静欣口中传出，她带着甜美笑容开始舞动脚步，摆动手臂，将快乐以舞蹈的形式淋漓尽致地展示给大家。喜悦的传递是迅速的。大家受其感染，也跟着节奏舞动手臂，带动欢乐氛围。“感谢小欣为大家带来精彩的记忆。舞蹈总能带给大家欢乐，但音乐也不遑多让。接下来请班长为我们献唱一曲。”裴智勇在沈静欣结束舞蹈时说。所有人的目光都投向司元康。手中拿着鸡肉，嘴中还在咀嚼的他此时却略显尴尬，只好放下鸡肉，讪笑着找纸，一边将嘴和手擦拭干净，一边走到中间，再将嘴里的鸡肉吞咽后才开口说：“不好意思，一直沉浸在美好的事物中，没想到这么快就轮到我了。既然到我，免不了要给大家露一手的。看大家这么期待，我必须要好好表现。我呢，最近喜欢上粤语歌曲，一直在听，当然了，边听边唱。今天呢，就给大家唱一首经典粤语歌曲，叫《友情岁月》，请大家欣赏。”司元康跟随音乐用稍显生疏的粤语将歌词缓缓唱出。大家虽听不完全懂，但大致还是能听清一些，也颇为里面的歌词所感染，好像词中所表达的就是自己。一曲结束，大家继续欢闹。随后的节目有歌曲、有舞蹈，还有魔术。在进行到一半时，刘家帆才匆匆赶到。大家逮住迟到的刘家帆，非要让他表演一段节目。势单力薄的刘家帆逃不过，只得硬着头皮上，表演了一段自己经常在宿舍练习的贯口《报花名》。滑稽的表情加上快速翻动的嘴皮子把大家逗得哈哈大笑。