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3岁智力训练5级（第2页）

它们一前一后，向草丛飞去。蚊老三刚在一棵青草上站住，忽然，从草丛里伸出来一条长长的舌头，把它卷了去。原来那是躲在草丛里的一只青蛙。青蛙是用舌头捉害虫的。

蚊老四见蚊老三被青蛙吃了，马上就逃走了。

蚊老四心里想：蚊老大、蚊老二和蚊老三全都是笨蛋，谁叫它们飞得那么慢！

没想到它刚飞到树梢上，就被蜘蛛网牢牢地粘住了。它拼命挣扎，可是一点儿也没用。它放开喉咙大声叫嚷：“快快把我放下！要不，我把网撕破了，可别怪我！”

它骂呀，跳呀，可是，蜘蛛才不去理睬它呢。

最后，蚊老四成了蜘蛛的一顿晚饭。

问题：

1。蚊老大给谁吃了？蚊老二给谁吃了？蚊老三给谁吃了？蚊老四被什么粘住了？

2。从这个故事里，你知道了哪些动物是益虫？

第二周

1。宝宝体操（第二套）

2。认识交通工具

方法：准备一系列画有交通工具的图片，让宝宝认识交通工具的名称和图片的背景。如飞机在空中飞，游艇在公园的湖中游，大街上有公共汽车和出租车，也有许多人骑自行车和摩托；城市地下有地铁，各城市之间有火车在铁路上跑。不同用途的汽车有特殊的名称，如送病人的救护车，送货物的货车，洒水的洒水车和扫地的清扫车，还有清洁厕所的粪车，等等。

在图片上学过的知识最好要实地观察，有时宝宝会发现许多新鲜事物，如建筑工地的推土机、挖土机和大吊车，军事活动中用的坦克，海中的潜水艇，空中的轰炸机，甚至飞到宇宙去的宇宙飞船等。只要宝宝真实看到过的东西，对于家长介绍的名称就会留下深刻印象。

目的：认识每种交通工具的应用场所。

3。理解“一样多”概念

方法：先从分食品学起。分糖果时，每人一块，大家“一样多”。分瓜子或花生，每人3颗，也是“一样多”。由于宝宝暂时手口不能同步，所以分东西时往往每人1颗，再第二轮又每人1颗，第三轮也是每人1颗。家长不要着急，等宝宝走上几圈已经感觉到累时，再告诉他如果手中一下抓住2颗或3颗就可以一次分完。这时宝宝也愿意用手去学习抓“一样多”的东西。由于宝宝目前只会识1~3，所以暂时学习每人2颗或每人3颗都是“一样多”。熟练之后，渐渐就可以增加至4和5。

目的：学习相等的概念。

4。讲故事

兔子变样子

从前，兔子有一对短耳朵，一条毛茸茸的长尾巴，非常可爱。兔子很顽皮，常常用尾巴去扫狐狸的脸。狐狸很恼火，想了个办法。

一天，兔子看见狐狸钓了很多鱼回来，馋得流下了口水。狐狸就告诉兔子一个钓鱼的秘密。兔子按照狐狸的办法，忍着寒冷，整整一夜把尾巴泡在河里钓鱼。

天亮了，河水结了冰，兔子的尾巴怎么也拔不出来啦！兔子求乌鸦拉他的耳朵，帮他从冰里拔出来。乌鸦拉呀，拉呀，把兔子的耳朵拉长了，尾巴还是拉不出来。

兔子求猴子帮忙，拉呀拉，把兔子的尾巴拉断啦！从此，兔子变了样，变成长耳朵、短尾巴，再也不吃鱼了。

问题：

兔子本来是什么模样，后来为什么耳朵变长、尾巴变短了呢？

第三周

1。宝宝体操（第二套）

2。猜声音

方法：饭后休息时，请大家闭上眼睛，家中每人说一句话，让宝宝猜猜，是谁在说话。说话的人可以随意模仿老人、小孩或别人的说话习惯，看看宝宝能否猜出是谁在讲话。轮流的次序以传递娃娃或传球来决定，谁手中有此物就可以表演，每个人都参与分辨，所以游戏会越来越有趣；或者学动物叫猜猜是什么动物，谁在表演，升级游戏的难度。

目的：分辨声音。

3。走单排砖

方法：用普通长方形的砖10~12块按窄面连接成一排，每两块砖之间分开一块砖的距离，让宝宝在上面学习行走。砖厚约5厘米，宝宝在砖上能顺利行走保持身体平衡后，可在两块砖上放一条木板。木板长度可渐渐增加，而且拐弯，使宝宝能随木板来回走，学会转弯而不跌倒。

目的：维持身体平衡。