可老教授已经来不及多想。
因为这首歌实在太激情了!
激情到连他都忍不住跟着节奏去点头,去附和。。。。。。
这种煽动性和感染力,像极了逍遥哥曾经为龙凤传奇写的那些歌曲!
甚至,还犹有过之!
而且,这首《龙拳》,比之前的《双截棍》还要更具层次感和仪式感!
实在太出人意外了!
后排,王若楠也已经忍不住跟着旋律和节奏,轻轻打着节拍。
她的眼神里,也满是震撼。
她从未想过,原来说唱歌曲还能如此去创作!
她也从未想过,原来说唱歌曲也能如此宏大!
老师总是能带给所有人惊喜和震撼!
一曲结束,老教授却没有急着去放第三首,而是看向众人,认真道:“我希望大家跟着我再听一遍《龙拳》!也是为了印证我的一个猜测!”
说罢,他再次点开了《龙拳》。
旋律再次响起。
而老教授闭上了眼睛,仔细聆听。
直到第二遍放完,老教授睁开了眼睛。
他的眼睛里满是惊喜,不可思议的说:“果然如我猜测的一样,只要反复聆听这首歌,会给人带来一种深沉的文化自豪感!”
“也能让听众在每一次聆听着都能感受到一种归属感和认同感!”
“这首歌,一定要鼓励我们华国人多听!”
有个学生忍不住大声说:“教授,你能分析下《龙拳》歌词开篇那几句的意思么?!我怎么感觉意有所指!”
老教授哈哈大笑说:“好!那我们就来分析下开篇的歌词!其实很简单,只要我们打开我们华国的地图!”
说罢,他在电脑上搜索了一份华国的地图。
随后他抬起头看向大家,微笑说:“谁用p图软件用的好?上来帮帮老师的忙。”
下一秒,王若楠以及另外两个男生同时站起身。
王若楠认真道:“教授,我可以的!我经常用ps!”
见到校花王若楠站起身,在场的男学生瞬间激动了。
而其中一名站起身的男生也连忙坐了下来。
开玩笑,这个时候当然是让给王若楠了啊!
她上台去帮忙,不就可以光明正大的欣赏王若楠的样子了!
另外一名起身的男生刚准备说话。