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简述综合课程的内涵及其类型
本书是广东省教育厅、财政厅下达“2013-2014年广东省基础教育课程改革专项——综合高中课程体系改革研究”项目。适用专业为教育管理、课程与教学论。 综合高中课程发展研究
《简述综合课程的内涵及其类型》章节列表（第1页）切换倒序/正序：当前正序
- 五综合高中的制度建设 勇于创新
- 四综合高中的教育资源 多元开放
- 三综合高中的教学管理 体现弹性
- 二综合高中的课程体系 优化综合
- 一综合高中的学校类型 相对独立
- 第二 综合高中的性质
- 二综合高中的目标定位
- 一综合高中的内涵
- 第一 综合高中的含义与目标定位
- 第一章 综合高中的含义性质与特点
- 综合高中课程体系改革研究报告代序
- 综合高中课程体系改革研究报告代序
- 第一章 综合高中的含义性质与特点
- 第一 综合高中的含义与目标定位
- 一综合高中的内涵
- 二综合高中的目标定位
- 第二 综合高中的性质
- 一综合高中的学校类型 相对独立
- 二综合高中的课程体系 优化综合
- 三综合高中的教学管理 体现弹性
- 四综合高中的教育资源 多元开放
- 五综合高中的制度建设 勇于创新
- 综合高中课程体系改革研究报告代序
- 第一章 综合高中的含义性质与特点
- 第一 综合高中的含义与目标定位
- 一综合高中的内涵
- 二综合高中的目标定位
- 第二 综合高中的性质
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