转换体位
在教室里可利用空间做一个高台，如果学生坐久了想站一会儿，他可以到那儿去（你会发现其他学生也要求轮流用这个地方）。同样的，也可以站累了再坐回去。提供一个铺着垫子或地毯的区域，在那里孩子可以躺着阅读或做功课。整个身体与坚实的表面接触有助于他们集中注意力。
