曹主任转向邓女士。
“我相信,作为父母,在关心孩子成长,特别是处理像早恋这样敏感的问题时,肯定也有很多困惑和两难。既怕管少了,又怕管多了伤感情。您觉得,我们在与孩子沟通这类问题时,最大的挑战是什么?
“我确实最近在和孩子沟通这类问题。”邓女士笑着颔首,“不过,我不认同‘早恋’这个说法。”
“情感永远不是错误,不分早晚,我不会压制孩子的私人情感。但如何选择表达情感的时机和方式,是需要我们去引导孩子的。这对于我来说算是一个不小的挑战。”
“您觉得,什么时候是合适的时机呢?”曹主任问。
“我暂时没有确切的答案,但我确定,高中时期并不是一个好的时机。孩子们有太多的任务需要分配精力,未来的不确定性太大,自我的认知也并不成熟。这时候去跟异性表白,甚至恋爱,对双方都是一种不负责的责任。”
邓女士早就发现自己的儿子在外面,几次看过去,他的目光都不在自己这位老母亲身上。她侧头看向钟姐,人家也没看他。真是……
凄凉。
接下来这句话,她是专门说给她儿子听的。她停顿好一会,直到江行简的目光与自己对上,她才开口:“我希望我的孩子能将“恋爱”与“交往”分开,尽量不要在高中阶段将这种好感发展为‘一对一’的、公开的恋人关系。和同学们,包括你欣赏的异性,保持健康、积极的团体友谊,大家一起学习,一起进步。”
“没错!这也是我对各位同学的希望!”
曹主任激动得喷麦。邓女士刚开始的那一句,他还以为自己找了一位跟自己唱反调的家长!
还好还好。
江行简听完,低下头。他离开门前,背靠广播室的墙。邓女士啊,怎么能在我刚确认自己的心意的时候,说这些话……
他脑袋嗡嗡的,一时只能听到风声。
“嘿。”宋灵灵也过来了。
江行简回神,“啊?”
“没事,看你魂没了的样子,叫叫你。”
“困。”江行简双手插兜,闭目仰头枕着墙。
“你回去吧。我在这里等钟姐。你帮我找个理由,跟潘老师说一声。”宋灵灵说。
她探头偷瞄钟姐。
“不回。我妈在里面。”
“你,今天见家长啊?”
“嗯。”江行简有气无力的。
“不知道阿姨还认不认得我,上次害你进局子,真是不好意思。”
“最近那混蛋还有找你吗?”
宋灵灵耸肩,“反正我单删他了。上周末还钟姐跟我大哥提了一嘴,他说最近都会接送我上下学。”
江行简点头。
那就好。不然宋灵灵出事,钟姐也得跟着急。
忽然,曹主任把话题丢给钟嘉韵。
门外的两人对视一眼,双双噤声。
“嘉韵同学,你是怎么看待异性同学之间的人际交往呢?”