徐也选了《梁山伯与祝英台》。
班主任问她曲目的时候她几乎是脱口而出的。话一出口她自己都愣了一下——她没想过要拉这首,但嘴比脑子快。
系统在角落挂了一行字:【你小时候练过这首,你妈最喜欢这首,她让你练了半年,你拉完她能坐在沙发上抹眼泪。】
徐也回家把谱子翻了出来。泛黄起皱的纸页上,第一页开头标着“引子春景”。
五线谱上面密密麻麻全是铅笔标注——指法、弓法、强弱记号,字迹歪歪扭扭挤在缝隙里,是徐小晚小时候自己标的。
她把琴架上肩,弓搭上去。
第一个音出来的时候还好,但那段长音弓走不稳,颤了两下收尾。她皱着眉重新来。到了后面那段快速换把的段落,手指完全不听使唤,音滑得她自己都听不下去。
她放下琴甩左手:“……这哪是梁祝,这是梁祝被车撞了。”
系统:【你以前练这段练了两个月,每天四十分钟。你妈在旁边帮你打拍子,她拍得特别准,你从来没说破过她其实不太懂乐谱,她只是跟着你摇头晃脑。】
徐也重新把琴架好,把那一段慢速拆开练。一个音一个音过,换把的地方慢下来对准了再往下走。反复拉了七八遍,衔接处终于没那么割裂了。她把弓停在半空歇了两秒继续往下。
第二页中段有一段快速十六分音符的跑句,她试着按原速走了一遍,手指只跑对了前半截,后半截糊成一团。她又来一次,第三遍指尖蹭着琴弦滑过去,五个音跑对了三个。
系统:【你以前跑这段的时候也卡了三天,你妈说“不急,手指记住了就不会忘”,她说完去厨房给你热了杯牛奶。】
徐也把琴放下喝水。左手食指指尖被琴弦压出了红印子,微微发烫。她转了转手腕重新架好琴,今天决定不练那段跑句了,先把前面引子拉稳。
又练了二十分钟。拉完一遍引子收弓的时候,她低头看着谱子,鼻头忽然有点酸。
这段旋律她很久没碰了,但拉第二遍的时候身体好像比脑子先记起来了。
弓速、换把位置、揉弦幅度,手指自己做出了选择。她按了按左手指尖的薄茧,发烫的。
系统在角落挂了一行字:【你妈当年说:等你以后不拉了,你的手还会记得。她坐在沙发上听完你拉整首梁祝,然后把手机录像存了一个文件夹,叫“女儿”。】
徐也吸了一下鼻子,把琴放回琴盒。
她打开手机拍了张谱子照片发给林以安:“这首,你会不会。”
对面秒回:“我可以学。”
徐也看着那三个字,又补了一句:“你今天晚上有空的话可以来楼下听,我拉得很烂。”
对面过了一会儿:“我现在有空。”
徐也一愣,走到窗边往下看。
路灯底下一个人影,白卫衣,仰着头举手机。
她推开窗:“你什么时候来的?”
“八分钟前。”
“八分钟你不上来说?”
“你在拉琴。我没敲门。”
徐也趴在窗台上看着他:“上来吧,帮我看谱子。”