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第33章（第1页）

“潘老师，你不能总站在学生的角度看问题。”曹主任忍不住教育这位入职不到三年的年轻教师，“这么做，无异于纵容他们。”

“是啊，我们作为老师应当约束学生，让他们走上正确的道路。”胡老师也说。

潘老师内心并不认同，但当下并不辩驳。她提出自己的建议：“几张由错位造成的照片，它歪曲了事实，对一中的名誉造成了伤害。我们是否应该冷静、清晰地去澄清它。而不是……”

“怎么澄清？澄清有用吗？别说校外的人，校内学生都没几个会信。”

“行为不当就是行为不当。理应在做检讨！”曹主任下判决。

“没做过的事，怎么做检讨？”江行简问。

“还不承认？是不是要见家长，要停课反省才知道落泪？”曹主任问。

“那就见吧。麻烦曹主任您约个时间。”江行简说。

曹主任气不打一出来。他瞪眼看向钟嘉韵。

“检讨我会在周二之前交给您。但我坚持并肯定我们之间不存在逾矩的行为和关系。”钟嘉韵不卑不亢地看向曹主任，“没有其他事的话，我先回班了。”

江行简追出来。

“你没有错，为什么要答应写检讨？”

“不想浪费时间和精力争辩。我知道自己不是他口中的那样。”

“我也知道。”江行简坚定跟随钟嘉韵。

“这件事，说到底是我的问题。是我没有掌握好分寸，让别人误会了。我好像让你不开心了，对不起。”

“这件事已经结束了。”钟嘉韵并不在意。

那我们之间呢？也结束吗？江行简没敢开口问。

钟嘉韵消失在楼梯。潘老师从德育处出来，回班经过江行简。

她拍拍江行简的后背。

江行简回神，和潘老师并肩走。

“潘老师，我真跟钟姐没什么。那天大半时间宋灵灵也在。”

“我相信。”潘老师温声说，“不过，在这方面女孩总会吃亏一些。就算明明什么都没做，明明是被动的，也会被架到遭人非议的浪头。”

“嘉韵是一个很有主意的女孩，一根筋全系在学习上，对于其他事情她有些迟钝。有些事情，她没有反应过来，不代表她接受。

“你能明白我什么意思吗？”潘老师脚步慢下来，看向江行简的眼睛。

江行简思索，摇头。

“唉，你也是个……”潘老师无奈。

“你暂且把心思收一收，准备期末考吧。我可跟曹主任夸下海口了啊，说健康的男女交际并不会影响学习，反而能锻炼学生的心智。嘉韵可是学业步步高升了，你啊，我的亲学生，可别再打我的脸了。”

“知道，绝不给您丢人。”

回到高二教学楼，进班前潘老师最后跟江行简说了一些肺腑之言。

“最后送你一句经验之谈。只有同频的人，才能一起走得更长远。”

“这句话适用于任何关系。不管未来你同她如何，只要你想与她有未来，我都希望你能记住这句话。”

“怎样才算同频呢？”江行简目光灼灼，带着懵懂。